朔风初起，寒意渐袭，但教育之路依旧繁花似锦。朝前路实验学校各教师研学坊如期开展了本学期第三次主题活动。岁月流转中，唯有教研的芳华如同沉香，历久弥新。

教育思想研学坊

在中华大地的教育史上，陶行知宛如一颗璀璨星辰，以其独特而深邃的教育理念和坚定不移的实践精神，照亮了无数人前行的道路，为中国的教育事业和社会进步立下了不朽功勋。教育思想研学坊本次研学活动以“陶行知：教育之光，点亮民族希望”为主题，分小组研讨、学习了陶行知个人在教育上的成长历程，陶行知生活教育思想的诞生，陶行知思想对当代教育的启示。参与研讨的教师纷纷表示：行知先生是中国教育史上的一座丰碑，我们应该学习先生的教育精神，在教育岗位上为建设现代化强国贡献一份力量。

写作坊

为进一步提升教师写作技能，我校写作坊开展本学期第三次活动，活动以“研读优秀论文，提升写作技能”为主题。优秀论文不仅是通往专业成长的阶梯，更是启迪智慧、拓宽视野的钥匙。坊主袁诗婷老师带领成员们研读我校徐路燕老师获得江苏省“教海探航”征文竞赛一等奖的论文——《中华优秀传统文化进教材的思考与实践》，不论是从理论框架的构建到实践应用的探索，还是从研究方法的创新到结论的严谨推导，都让老师们收获颇丰，促进了教师之间的思想碰撞与经验交流。

阳光心理研学坊

为进一步减缓老师们的压力，使大家从日常的教学环境中跳脱出来，本次研学坊活动中，老师们一起尝试了蝴蝶拍、手指曼波操、身体拍拍操等放松方法，在放松心灵的同时动起来，也放松了身体，从而进一步促进心理的放松。除此之外，本周坊内老师们继续一起收听了哈佛大学的幸福课，进一步学习了积极心理学的相关知识，共同通过进一步的学习，促进自身的发展，以求更好地为学生服务。

班级管理研学坊（初中部）

11月，中学部班级管理研学坊举办《花样表扬促成长——教师语言的力量》主题沙龙，旨在探讨如何通过多样化的表扬方式促进学生成长。全体工作坊成员参加研修学习，共同交流心得。在活动中，陈晨和张越两位代表分别进行了精彩发言。陈晨老师分享了她在日常教学中如何运用个性化表扬，激发学生的学习兴趣和自信心；张越老师则介绍了自己如何通过表扬的方式，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。两位老师的发言引起了大家的强烈共鸣。通过本次主题研修活动，坊内教师不仅学到了实用的表扬技巧，更深刻认识到表扬在学生成长中的重要作用。

班级管理研学坊（小学部）

小学班级管理研学坊在本学期第三次研讨活动中围绕“AI赋能打造小学生期末个性评语新路径”这一主题进行了研讨。在教育教学不断与时俱进的当下，如何为小学生撰写贴合其个性、精准且富有温度的期末评语，成为了青年班主任老师们关注的焦点。传统的评语撰写往往依赖教师对学生长时间的观察与了解，虽饱含真情实意，但耗时费力，且有时难以全面捕捉到每一个学生在不同维度的特点。而AI技术的兴起，为解决这些难题提供了新的思路与可能。在研讨环节中，大家一致认可AI在生成个性评语方面的优势。通过输入学生日常学习、行为表现、品德修养等多维度的数据，AI能够快速分析整合，生成一份初步的评语框架。现场老师们积极互动，分享着自己对于AI赋能评语撰写的疑问与期待。老师们还现场进行了实践操作，将自己收集的学生资料或关键词输入到相关的AI工具中，看着生成的评语雏形，大家不禁感叹AI带来的便捷与高效。活动最后，大家达成了共识，AI赋能撰写小学生期末个性评语并非是要取代教师的角色，而是作为一种有力的辅助工具，帮助教师更加高效、精准地完成这项重要工作。此次班级管理研学坊活动，无疑为小学班级管理工作在期末评语撰写这一重要环节上开启了一扇新的大门，借助AI的力量，老师们正朝着更科学、更人性化的教育评价方向稳步迈进。

微课题研学坊

11月，微课题工作坊成员老师们在图书馆二楼开展了第三次研修活动。首先，学校教师发展中心杨勇主任给大家分享了上海浦东新区的课题研究现状，帮助大家拓宽了我们的思路和眼界。杨主任还联系自己的工作实情，鼓励我们在平时工作中做一个有心人，不断钻研、思考、写作，最终受益的是我们自己，无论是教学还是书面交流。最后闫老师分享了工作平时如何利用好碎片化时间进行阅读，成员们深受启发。

阅读坊

阅读研学坊成功举办了以《教育的本质》为范本的社科阅读主题分享。本次活动旨在引领参与者以多元视角深入审视当代教育领域，借助每个人对教育独到的见解，共同探寻日常教育教学活动的本质与核心。此次分享活动不仅极大地激发了大家的阅读热情，更在潜移默化中锻炼了老师们的批判性思维能力与团队合作精神。在这样一个洋溢着轻松愉悦气息的氛围里，成员们满载而归，不仅视野得到了极大的拓展，还有幸结识了众多志趣相投的朋友。

数智教育研学坊

在数字校园、智慧校园大环境下，能够合理采集信息、编辑素材是老师们数字素养的基本体现。我校数智教育研学坊第三次活动以“视频拍摄，玩转剪影”为主题，坊主吴翔主任对老师们进行了视频编辑软件剪映的使用培训。他首先介绍了剪映首页的各部分功能，然后结合案例重点介绍了音视频等素材的导入、编辑、转场、片头、片尾模版的选择使用方法以及视频导出的详细操作。通过实际操作和案例分析，老师们对摄影技术和视频剪辑有了更深入的理解和掌握，这将直接促进学校教育教学工作的质量和效率。

书法坊

11月，教师书法坊在书法教室开展了本学期的第三次活动。阳光透过窗棂，倾洒在一张张古朴的书案上，恰似为这场墨香之约铺上了暖黄的锦缎，诸般文房四宝陈列有序，静待老师们挥毫。老师们的“墨宝”，虽未臻大师境界，却满含育人者对文化传承的拳拳之心。这些作品，是繁忙教学生涯里诗意的栖息，亦是日后课堂上言传身教、润泽学子的文化火种。待收拾笔砚，老师们带着墨香与满足离去，只盼下次相聚，再续这方墨韵天地，于笔端绽露更多师者才情，将书法雅趣深植校园文化厚土。

每一次相逢，皆为美妙之起始；每一次研习，俱是迈向卓越的进阶。借助一次次深入的研讨和坦诚的交流，朝前教师们既沉淀了教育情怀的深沉底蕴，又拓宽了教育视野的广袤天地，更点燃了创新理念的璀璨火种，为教育教学事业的持续奋进汇聚了磅礴力量与璀璨希望。

一校一审：袁诗婷

二校二审：杨  勇

三校三审：沈菊芹